AI探索的是人类智慧的本质

摘要：当下，人类正站在第四次工业革命的风口浪尖，以人工智能、大数据、区块链等为代表的智能信息技术正引发新一轮教育变革，牵引着人类教育向智慧教育阶段转型和演进。目前，我国教育发展在实现大规模的个性化教育、教育精准化管理和教育高位均衡等目标上仍然面临诸多问题。工业4.0时代，智能信息技术与教育教学的深度融合有望破解上述教育发展瓶颈，推动教育系统的又一次革命性变革，打造智慧教育新格局，绘就大国教育新蓝图，为建设教育强国插上腾飞的翅膀。

关键词：工业革命4.0；智慧教育；智能信息技术；格局

智能信息技术破解智慧教育发展难题客观地说，上述问题是教育发展所积累的、在上一次工业革命发展形态下难以得到有效解决的教育问题，也是在工业革命4.0背景下必须解决的教育问题。当前，以人工智能、大数据、区块链等为主要标志的智能信息技术的快速发展为破解上述教育难题、推动智慧教育发展提供了极具说服力的解决方案。

1.AI+VR：营造有智慧的第二学习世界AI(ArtificialIntelligence)早于1956年在美国达特茅斯学院举办的夏季学术研讨会上提出，但直至21世纪，在云计算和大数据的推动下，AI才逐渐受到人们的重视，并开始在农业、医疗、教育等领域发挥越来越重要的作用。VR(VirtualReality)是一种综合了计算机图形学、人机接口技术、传感器技术以及人工智能技术等多领域成果的新技术，早在20世纪90年代就被引入教育，是目前最具交互性的技术，能创造沉浸式环境，帮助学生获得真实的互动视角，通过虚拟物理环境中的真实场景，解决地理、医学、物理等学科由于高危险、高成本等原因，无法进行实际操作、训练的教育难题[。

AI主要探索的是人类智慧的本质，VR主要研究外部环境，两者研究方向虽不同，但随着技术的融合，AI和VR未来必将趋于融合，两者发挥各自的优势，并在一定程度上弥补对方的缺陷。在教育领域，AI和VR的结合将为学习者营造有智慧的第二学习世界，这个世界由VR虚拟的物理环境中的真实场景所组成，AI技术的引入为这个世界增加了智慧特征，能计算各种信息，虚拟各种学习场景，根据学习者特征智能地设定学习路径、推送学习资源，从根本上解决学习交互的问题，实现个性化教育。另外，这种学习环境最大限度培养了学生的创新能力，通过开放式学习情境，发散思维，激发学生潜能，引导学生主动构建知识。业界常说，VR将带你进入“第二个世界”，但正如Facebook的CEO马克·扎克伯格所言，有智慧的世界才是真正的第二世界，只有将AI与VR结合起来，才能最大限度发挥其教育应用价值。

工业4.0时代已经到来，在大数据、人工智能、虚拟现实、区块链等智能信息技术的推动下，教育正发生深刻变革，最终指向智慧教育及其新格局的构建。本文从工业4.0教育变革的趋势和走向的角度出发，阐述了在智能信息技术推动下，教育系统的整体革新和内部优化，阐明了智慧教育发展的方向。我们期待通过智慧教育新格局的构建，真正在教育领域产生技术红利，在工业4.0浪潮中乘风破浪，以教育信息化全面推动教育现代化，实现建设教育强国的伟大目标。

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