浅谈“文化+娱乐+服务”模式下微信公众号搭建以一曲视觉体验中心为例

摘要：时代在进步，经济、科技在腾飞。随着电子设备的普及，智能手机在互联网上取代原有的传播方式蹿红，成为新时代的风尚标。特点突出表现在社交体验免费和传播方式便捷的方面。智能手机的运用对于大学生群体已经成为不可或缺的一部分。本文对于如何利用智能手机推动教育教学的发展进行研究，以一曲视觉体验中心为例，搭建一个集“文化+娱乐+服务”为一体的综合性的公众号平台。

关键词：微信公众号；搭建平台；文化；娱乐

【基金项目】本文系广西高校大学生创新创业计划项目(项目编号：201810595247)研究成果，项目名称“文化+娱乐+服务”模式下微信公众号搭建一以一曲视觉体验中心为例。

1、微信公众号的产生及艺术传播特点

1.1微信公众号的产生。2011年腾讯公司推出了如今基本人人必备的社交软件：微信。2012年整合了公众号这一功能，由于用户基数十分庞大，公众号的作用与影响可想而知。微信公众号已是目前一种十分新兴的信息表现模式，这种模式与传统的媒体相对立，每个人都有自己的言论自由。在信息多样化的时代，微信公众号成为新成长起的产物，主要得益于它的通讯、社交、平台化的结合。在公众号平台上，商家能够融入各种文字、图片、音频、视频，实现信息的沟通互动。

1.2信息碎片化的提升。现代生活节奏越来越快，人们通常没有空闲的时间去阅读，这种模式导致碎片化阅读产生。传统意义上的碎片化信息，导致阅读变得零碎，分散了人们对于信息本身的注意力。微信公众平台的艺术传播，更加注重用户的参与。对于资讯具有集成性，有效提升用户的阅读效率。

1.3基于强关系属性下的交互。作为具有较强关系属性的社交媒体，微信公众平台的用户类型大多是朋友和家人，最为贴近用户。微信用户通过关注订阅账号，体现了对于公众号的信任。同时，基于强关系的微信公众号更准确地定位人群。

相比于传统的营销推广，微信平台能够节省成本，更具有时效性和传播力度。用户有权自行抉择，例如，通过回复关键词，可以接收到感兴趣的内容，使得微信的宣传推广愈加人性化。

2、一曲视觉公众号的传播内容及优势

2.1传播内容多元化。一曲视觉体验中心公众号，主要从三个方面进行信息的推送：一是原创的动画、摄像、微课教程。二是推送工作室的生活动态，趣闻趣事，增加与学生的互动关系。三是定期分享影视知识，开展培训。

2.2增加用户的互动性。通过公众号平台搭建，实现教育、娱乐互动、自我包装和营销的平台，让学生不在受限于专业的限制，实现全民学习使得工作室在学生群体中成为想要加入交流的群体，以图文并茂的方式让用户全方位的了解我们工作室。

使学习不受专业、时间、空间的制约。通过公众号的推送记录一曲视觉体验中心的日常活动记录、时事新闻、有趣创意，丰富公众号多样性，增强学生参与感及互动。

2.3服务于教学管理。(1)教学时间的再利用。作为教学课程辅导的教学知识公众号。打破课程无法反复进行的缺点，解决课下零碎时间的利用问题，为学生提供一个移动的学习平台。学习途径灵活，没有空间和时间的制约，可以随时进行教育和学习。同时，让教师在教学中减少重复教学时间，将课堂集中在解决学生发现的问题上，最大化保证学生的学习效率。(2)加强学生的自主性。调动学生自主参与教学的积极性，保持教师与学生的有效沟通互动，让学生以轻松愉悦的心情获取知识，实现寓教于乐。通过观察观看次数，掌握学生对知识的兴趣点和弱点。实现教育资源的共享，用图片、影像、动画、声音等丰富的视听效果，让学生线上线下自主学习。

2.4艺术形象传播特性。公众号具有受众面广，传播领域广、传播速度快的主流媒体的特性，让校外企业以及校内组织了解一曲视觉体验中心的服务范围，达到自我营销包装的作用，为服务市场做前期积累。

3、一曲视觉公众号的发展策略

未来阶段，推文以影视知识、动画赏析教程及工作室的生活动态为主。围绕受众的兴趣点展开互动，紧紧抓住热点保持用户的新鲜感。以合适的推送频率推送文章。每篇推送容量最大化，保证文章的简短精炼。优化推送时间，掌握时间节点。不打扰用户的日常生活，并且保证接收率。采取音频、视频、图片、文字的多媒体结合形式，编排上表现鲜活、有趣的特性。注重表现形式的多样化。丰富用户的视听体验。

结语

公众号的推广是通过社交网络组织者与用户进行互动，与受众建立亲密关系从而获取信任。通过搭建一个集“文化+娱乐+服务”为一体的综合性的公众平台，打破传统的艺术推广形式。使得更多的企业通过公众号关注到校园工作室，增加对学生的了解，提前接触工作项目，方便企业和工作室的沟通交流。互动线下课堂将学生与老师紧密结合起来提高教学效果。展现一曲工作室的文化，充分发挥微信传播的特性，使得艺术传播注入新鲜的活力。

参考文献：

[1]杨斌.基于微信公众平台的艺术传播策略研究一以国画微信公众号为例[J].编辑之友2015(8)：69-72.

[2]刘芳.微信公众号的传播营销研究[J].中国商论2016(29)：6-7.

[3]朱云.当微信遭遇艺术展览一谈艺术院校毕业设计展览公众账号的设计与运营[J].信息技术与信息化2014(10)：94-97.

 

/卢红宇