大数据驱动教育变革的路径

摘要：“大数据驱动的教育变革”国际研讨会暨首届中国教育大数据发展论坛邀请海内外300余位专家学者到会，力求通过此次论坛中的交流互动，进一步推动大数据有效地应用于教育、造福于教育。在此次会议中，专家学者的报告大致分为三个方向：即大数据驱动教育变革之思、大数据蕴藏的教育现状之析、教育大数据技术之用。会议给予当前教育大数据相关研究以下三点启示:一是基于大数据的教育是未来教育之必然趋势；二是应当正确理解教育与技术之辩证关系；三是教育大数据的伦理问题举足轻重。并进而解读与分析了教育大数据在学习模式、研究方法和知识获取等方面带来的变革及其相关的区块链技术应用前景。以期以小见大，窥见教育大数据对教育的全局化变革之势。

关键词：大数据；教育；教育大数据；技术；伦理；区块链

随着教育大数据相关理论与技术的逐步成熟，大数据与教育的融合逐渐加深，教育大数据在教育模式、教与学的方法、教学评价、教学决策等诸多方面正逐步变革传统教育模式的方方面面。我们从小处入手，在学习模式、研究方法和知识获取方面来分析教育大数据带来的变革，以期从中以小见大，窥见教育大数据对教育的全局性变革：第一，在K-12领域，基于教育大数据的教学软件，如，搜题软件、做题软件以及全程教学辅导软件等，正逐步与传统的学习模式融合；第二，在高等教育与科研领域，研究人员从大数据机构免费获取教育大数据逐渐变得容易，由此改变了传统量化研究需要研究者主动收集数据的方式，进而也通过重新定位研究方法，推动量化研究流程的转变；第三，随着教育大数据获取的广度与深度增加，学习者有机会与条件学习到比以往更多的碎片化知识，实现自身知识的多元化增长；第四，大数据的自身特性能有效延展区块链技术的使用空间，使其在教育中的应用逐步广泛，同时，区块链技术人才的培养，也应当引起处于教育大数据时代高校的重视。

（一）教育大数据变革学习模式教育大数据与大数据一样，具有多样性（Variety），在文字、图片、语音等多种形式的教育数据大量生成的同时，伴随而来的是相对应的文本、图片、语音搜索技术的成熟。基于教育大数据搜索技术的K-12领域，相关搜题软件如“学霸君”、“小猿搜题”、“作业帮”等APP近年来逐步盛行，此类软件基于文字和图片的识别与搜索，为用户提供与其搜索内容相关的习题答案。而“小猿搜题”的兄弟产品“猿题库”以及2015年6月推出的“猿辅导”则各有千秋，“猿题库”致力于手机题库的运维，定位于K-12教育中的课后作业环节，为用户提供教材同步练习、生成做题报告、评估用户能力、预测考试分数等服务功能。功能服务之秀“猿辅导”则将自身定位为“初高中在线辅导学校”，其目光投向K-12教育的全部环节。“猿辅导”基于“猿题库”的学习者数据，在课前为每位学习者自动生成最合适的课件，在课中及课后为学习者推送与其水平最匹配的例题与练习题；同时，通过对各地教学名师的征集与培训，为初高中学习者提供课堂知识讲授与课后互动。此外，“猿辅导”会定期推出学习专题，如中考、高考的寒暑假系统班等。2016年12月16日起，华北地区持续雾霾，部分中小学停课至21日，在此期间，“猿辅导”推出“停课不停学”/“雾霾天在家学”活动，组织北京教学名师进行授课，并为用户发放课程补贴，使其获得免费学习时长，此次活动最多有7万人次的同时在线量，掀起了该软件用户在线学习的一次小高潮。

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