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期刊简介: 《中国教育技术装备》原(教育仪器设备)创刊于1987年,是由中国教学仪器设备行业协会主办的中国教育技术装备领域的专业权威期刊。历时30年,勤耕不辍,不懈努力,致力于服务教育改革,构建交流平台,推动理论研究,传承实践理性,促进行业发展和进步。本刊介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务,交流教育技术与装备在教育教学过程中整和互动的实践经验,引...>>更多

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电化教育是我国教育信息化发展的重要历史阶段
信息来源:《中国教育技术装备》杂志社官网 发表时间: 2022/2/24 阅读数:405

电化教育是我国教育信息化发展的重要历史阶段

摘要:党的十九大指出,中国特色社会主义进入了新时代。把“办好网络教育”写入党的十九大报告,意味着我国教育信息化也开始了一个新时代,成为破解新时代教育矛盾,推动教育现代化和办好人民满意的教育的重要途径。自改革开放以来,我国的教育信息化经历了两个阶段四个时期的发展历程:第一阶段为教育信息化1.0“兴”时代,包括“教育信息化萌芽期”“教育信息化建设驱动发展期”及“教育信息化应用驱动发展期”第二阶段为教育信息化2.0新时代,以党的十九大召开和社会主要矛盾的转变为标志,进入“融合创新智能引领新时期”新时代的教育信息化有新的使命与责任,要推进落实立德树人的根本任务,创新教与学活动的开展,促进教育治理能力的现代化,构建“四化三学”的教育新格局,推进教育精准扶贫和服务于“一带一路”等国家重大战略需求。

关键词:新时代;教育信息化2.0;教育现代化;人工智能

电化教育是我国教育信息化发展的重要历史阶段。我国的电化教育诞生于20世纪初。1915年,金陵大学在东大楼前建立校园电影专用放映场地,是我国电化教育诞生的标志性事件。对于电化教育一词的由来,孙健三(孙明经之子)经过史料分析,认为该词于1936年被正式提出。时值开办教育部电影教育与播音教育人员训练班期间,陈礼江以教育部名义发文时,把电影教育与播音教育人员训练班简化为电化教育人员训练班,并在开班讲话中指出电影教育与播音教育合称为电化教育,从此电化教育一词开始广泛传播。

新中国电化教育事业的奠基人南国农认为,我国的电化教育可以划分为两个阶段:20世纪90年代中期以前,是前发展阶段,使用的名称为电化教育或视听教育;20世纪90年代中期以后,是后发展阶段,使用的名称是电化教育或信息化教育[4]。南先生也特别指出,信息化教育就是教育信息化,二者是同一件事情在不同发展阶段的不同称谓。可见,教育信息化是信息时代的电化教育,电化教育是教育信息化的序曲。

阿伦娜对电化教育在萌生、初期发展中的重要事件进行了详细论述,并编制了记录我国从1920年到2005年间电化教育重大事件的《中国电化教育(教育技术)年表》。随后张宝志对该年表进行了补充和完善,并将我国电化教育发展分为三个阶段:(1)早期电化教育阶段(1920-1949)(2)新中国初期的电化教育阶段(1949-1978)(3)新中国电化教育重新起步全面发展阶段(1978-2008)

值得注意的是,以上两类发展阶段的划分,基本上都是从学科视角来探究电化教育的发展历程,并未完全体现出电化教育随时代发展所呈现的新特点。特别是在信息时代,教育信息化已发展为电化教育的新阶段,其对我国教育改革与发展的影响,是以往电化教育阶段所不能比拟的。教育信息化得到了党中央、国务院的高度重视,十八届三中全会首次将其写入中央全会决议,教育信息化的战略地位得以确立[9]。从党的十九大开始,中国特色社会主义进入了新时代,信息化建设面临着新机遇和新挑战,也将进入新时代并承担起新的使命。因此, 新时代的教育信息化建设与发展,需要借鉴我国过去四十年的发展经验,快速推进教育信息化2.0计划,以全面推动教育现代化建设。

教育信息化迈入2.0将全面推进教育现代化建设,并实现从服务教育自身发展向服务国家现代化全局的建设转变,进而支撑我国建成社会主义现代化强国,为实现两个一百年的奋斗目标做出新的贡献。新时代的教育信息化建设,要抓住大数据、人工智能等新技术的发展机遇,全面进入一个既要提速又要提质、既要创新又要普惠的2.0版发展时期,服务于新时代的教育改革发展,构建起网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系和建成人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会,为实现中国梦培养大批创新人才。

参考文献:

[1]李龙.“电教百年回眸——继承电化教育优良传统开创教育技术辉煌未来[J].中国电化教育,2012,(3):8-15.

[2]李龙,谢云.我国电化教育诞生的标志性事件考证[J].电化教育研 究, 012,(10):17-22.

[3]孙健三.关于电化教育名称的由来及学术内涵[J].电化教育研究,2007,(1):73-75.

[4]南国农,李运林等. 信息化教育概论[M]. 北京: 高等教育出版社, 2011.6.

[5]阿伦娜.电化教育的孕育与诞生[J].电化教育研究, 2010,(12):111-120.

[6]阿伦娜.中国电化教育(教育技术)年表()[J].电化教育研究,2006,(11): 78-80.

[7]阿伦娜.中国电化教育(教育技术)年表()[J].电化教育研究,2006,(12):63-70.

[8]张宝志.中国电化教育发展史拾零[J].电化教育研究,2009,(01):114- 120.

[9]刘延东.巩固成果开拓创新以教育信息化全面推动教育现代化刘延东副总理在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话[N].中国教育报,2016-01-22(001).

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